Nas minhas andanças do dia, encontrei entre tantas folhas que nos entregam uma "com erros na educação alimentar", achei interessante e compartilho....
Dra. Elielma Xavier Colla
Nutricionista/ CRN8-6024 www.clinicadacrianca.com
1.Dizer sempre sim: A criança sem limites vai abusar das calorias e das guloseimas. Devemos ter um dia por semana e situações em que podemos ser mais liberais.
2. Lanches Fora de Hora: O ideal são 6 refeições diárias e evitar as beliscadas fora desses horários.
3. Oferecer Comida como Recompensa: Como toda a sopa para ganhar a sobremesa. Passa a idéia de que tomar sopa não é bom e que a sobremesa é que é o máximo.
4. Ameaçar Castigos para quem não cumpre o combinado: Se não comer a salada, não vai ganhar presente. Isso somente vai aumentar o ódio que a criança sente das saladas.
5. Brincadeiras na Mesa: Hora de comer é hora de seriedade, evitar fazer aviãozinho. Muito mimo é sinônimo de muita manha.
6. Ceder ao Primeiro não gosto disso: a criança tem uma tendência a dizer que não gosta de uma comida que ainda não provou. Cada um pode comer o que quiser, mas pelo menos, experimentar não custa nada.
7. Substituir Refeições: não quer arroz e feijão, então toma uma mamadeira. Esse erro é muito comum, e se a criança conseguir uma vez, vai repetir essa estratégia sempre.
8. Tornar o passeio a uma lanchonete, um programão: A comida de casa fica meio sem graça.
9. Servir sempre a mesma comida: A crinaça só toma iogurte, então passa o dia todo tomando iogurte. Vai enjoar, vai faltar nutrientes, vai faltar fibras, vai ficar doente.
10. Dar o Exemplo: não adianta exigir que a criança tome sucos e consuma frutas, se os pais bebem refrigerantes e comem doces frequentemente.
quarta-feira, 5 de maio de 2010
sexta-feira, 5 de março de 2010
Esqueci.....
Na penúltima postagem sobre Leucomalácia Periventricular, existem muitas informações...no site www.enscer.com.br, vale a pena informar-se.
Eliane
Eliane
SUGESTÖES PARA PAIS
A IMPORTÂNCIA DE FALAR
Falar com a crinça é necessário para seu desenvolvimento da linguagem.
As crianças, normalmente, imitam o que ouvem, portanto, o quanto você fala, e como você fala poderão afetar o quanto e como a crinça fala.
OLHE
Antes de começar a falar certifique-se que a crinaça está atenta a seu rosto.
CONTROLE A DISTÂNCIA
Esteja certo de que a criança está próxima de você quando você fala (em torno de 1.5m). Quanto mais jovem for a criança, maior deverá ser o cuidado.
INTENSIDADE, VOLUME
Fale mais forte do que normalmente o faz. Desligue as possíveis fontes de ruído competitivo, rádio, tv etc.
SEJA BOM MODELO DE FALA
Descreva para seu filho as atividades diárias á medida que ocorrem.
Estenda a fala de seu filho. Amplie novas palavras e conhecimentos como parte das atividades naturais do dia-a-dia.
Repita as palavras da criança usando a forma correta de falar.
BRINQUE E FALE
Gaste um pouco do seu tempo diário em atividades lúdicas com seu filho. Leia livros, cante músicas, conte histórias etc. Fale bastante e no nível da criança.
LEIA
Comece a ler para seu filho, mesmo que seja pequeno, abaixo de 12 meses. A leitura pode ser um momento de estimulaçao auditiva e de linguagem, mas ao mesmo tempo é um momento de relaxamento.
FONTE: Tallita G. Leão dos Santos - Fonoaudióloga
Falar com a crinça é necessário para seu desenvolvimento da linguagem.
As crianças, normalmente, imitam o que ouvem, portanto, o quanto você fala, e como você fala poderão afetar o quanto e como a crinça fala.
OLHE
Antes de começar a falar certifique-se que a crinaça está atenta a seu rosto.
CONTROLE A DISTÂNCIA
Esteja certo de que a criança está próxima de você quando você fala (em torno de 1.5m). Quanto mais jovem for a criança, maior deverá ser o cuidado.
INTENSIDADE, VOLUME
Fale mais forte do que normalmente o faz. Desligue as possíveis fontes de ruído competitivo, rádio, tv etc.
SEJA BOM MODELO DE FALA
Descreva para seu filho as atividades diárias á medida que ocorrem.
Estenda a fala de seu filho. Amplie novas palavras e conhecimentos como parte das atividades naturais do dia-a-dia.
Repita as palavras da criança usando a forma correta de falar.
BRINQUE E FALE
Gaste um pouco do seu tempo diário em atividades lúdicas com seu filho. Leia livros, cante músicas, conte histórias etc. Fale bastante e no nível da criança.
LEIA
Comece a ler para seu filho, mesmo que seja pequeno, abaixo de 12 meses. A leitura pode ser um momento de estimulaçao auditiva e de linguagem, mas ao mesmo tempo é um momento de relaxamento.
FONTE: Tallita G. Leão dos Santos - Fonoaudióloga
Leucomalácia Periventricular
A Leucomalácia Periventricular é uma necrose multifocal da substância branca, que atinge até o ângulo externo do ventrículo lateral, considerada uma zona de fronteira de vascularização. É uma importante causa de paralisia cerebral e deficiência mental. A causa de leucomalácia é uma hipóxia que tende a provocar lesões mais generalizadas nos fetos mais novos e localizadas em fetos mais velhos. Essa hipóxia parece decorrer das altas demandas provocadas pela proliferação da glia e uma imaturidade vascular.
As lesões mais focais podem afetar diversas atividades cognitivas dependendo de sua intensidade e distribuição. As lesões mais amplas podem atingir todo um hemisfério. Nesse caso, podem causar um retardo na aquisição da linguagem, se atingirem o hemisfério esquerdo. Entretanto, a plasticidade neural pode realocar essa função para o hemisfério direito. A criança pode, portanto, exibir um atraso importante na aquisição da linguagem, mas com o tempo poderá ser inclusive alfabetizada. Outra atividade cognitiva que pode ser comprometida no caso de lesões amplas é a aritmética. Mas, novamente, a plasticidade neural poderá permitir um realocamento de funções e uma aquisição quase normal do cálculo aritmético.
As lesões mais focais podem afetar diversas atividades cognitivas dependendo de sua intensidade e distribuição. As lesões mais amplas podem atingir todo um hemisfério. Nesse caso, podem causar um retardo na aquisição da linguagem, se atingirem o hemisfério esquerdo. Entretanto, a plasticidade neural pode realocar essa função para o hemisfério direito. A criança pode, portanto, exibir um atraso importante na aquisição da linguagem, mas com o tempo poderá ser inclusive alfabetizada. Outra atividade cognitiva que pode ser comprometida no caso de lesões amplas é a aritmética. Mas, novamente, a plasticidade neural poderá permitir um realocamento de funções e uma aquisição quase normal do cálculo aritmético.
domingo, 27 de dezembro de 2009
Informativo
Gravação DVD André e Karina dia 15/01 em Pato Branco, no bauhaus- participe !!!
acesse www.andreekarina.ning.com
acesse www.andreekarina.ning.com
Confiar
Quero Voltar a Confiar
Fui criado com princípios morais comuns:
Quando eu era pequeno, mães, pais, professores, avós, tios, vizinhos eram autoridades dignas de respeito e consideração.
Quanto mais próximos ou mais velhos, mais afeto.
Inimaginável responder de forma mal educada aos mais velhos, professores ou autoridades…
Confiávamos nos adultos porque todos eram pais, mães ou familiares das crianças da nossa rua, do bairro, ou da cidade…
Tínhamos medo apenas do escuro, dos sapos, dos filmes de terror…
Hoje me deu uma tristeza infinita por tudo aquilo que perdemos.
Por tudo o que meus netos um dia enfrentarão.
Pelo medo no olhar das crianças, dos jovens, dos velhos e dos adultos.
Direitos humanos para criminosos, deveres ilimitados para cidadãos honestos.
Não levar vantagem em tudo significa ser idiota.
Pagar dívidas em dia é ser tonto… Anistia para corruptos e sonegadores…
O que aconteceu conosco?
Professores maltratados nas salas de aula, comerciantes ameaçados por traficantes, grades em nossas janelas e portas.
Que valores são esses?
Automóveis que valem mais que abraços,
Filhas querendo uma cirurgia como presente por passar de ano.
Celulares nas mochilas de crianças.
O que vais querer em troca de um abraço?
A diversão vale mais que um diploma.
Uma tela gigante vale mais que uma boa conversa.
Mais vale uma maquiagem que um sorvete.
Mais vale parecer do que ser…
Quando foi que tudo desapareceu ou se tornou ridículo?
Quero arrancar as grades da minha janela para poder tocar as flores!
Quero me sentar na varanda e dormir com a porta aberta nas noites de verão!
Quero a honestidade como motivo de orgulho.
Quero a vergonha na cara e a solidariedade
Quero a retidão de caráter, a cara limpa e o olhar olho-no-olho.
Quero a esperança, a alegria, a confiança!
Quero calar a boca de quem diz:
“ temos que estar ao nível de…”, ao falar de uma pessoa.
Abaixo o “TER”, viva o “SER”
E viva o retorno da verdadeira vida, simples como a chuva, limpa como um céu de primavera,
leve como a brisa da manhã!
E definitivamente bela, como cada amanhecer.
Quero ter de volta o meu mundo simples e comum.
Onde existam amor, solidariedade e fraternidade como bases.
Vamos voltar a ser “gente”
Construir um mundo melhor, mais justo, mais humano, onde as pessoas respeitem as pessoas.
Utopia?
Quem sabe?...
Precisamos tentar…
Quem sabe comecemos a caminhar transmitindo essa mensagem…
Nossos filhos merecem e nossos netos certamente nos agradecerão!
Arnaldo Jabor
Fui criado com princípios morais comuns:
Quando eu era pequeno, mães, pais, professores, avós, tios, vizinhos eram autoridades dignas de respeito e consideração.
Quanto mais próximos ou mais velhos, mais afeto.
Inimaginável responder de forma mal educada aos mais velhos, professores ou autoridades…
Confiávamos nos adultos porque todos eram pais, mães ou familiares das crianças da nossa rua, do bairro, ou da cidade…
Tínhamos medo apenas do escuro, dos sapos, dos filmes de terror…
Hoje me deu uma tristeza infinita por tudo aquilo que perdemos.
Por tudo o que meus netos um dia enfrentarão.
Pelo medo no olhar das crianças, dos jovens, dos velhos e dos adultos.
Direitos humanos para criminosos, deveres ilimitados para cidadãos honestos.
Não levar vantagem em tudo significa ser idiota.
Pagar dívidas em dia é ser tonto… Anistia para corruptos e sonegadores…
O que aconteceu conosco?
Professores maltratados nas salas de aula, comerciantes ameaçados por traficantes, grades em nossas janelas e portas.
Que valores são esses?
Automóveis que valem mais que abraços,
Filhas querendo uma cirurgia como presente por passar de ano.
Celulares nas mochilas de crianças.
O que vais querer em troca de um abraço?
A diversão vale mais que um diploma.
Uma tela gigante vale mais que uma boa conversa.
Mais vale uma maquiagem que um sorvete.
Mais vale parecer do que ser…
Quando foi que tudo desapareceu ou se tornou ridículo?
Quero arrancar as grades da minha janela para poder tocar as flores!
Quero me sentar na varanda e dormir com a porta aberta nas noites de verão!
Quero a honestidade como motivo de orgulho.
Quero a vergonha na cara e a solidariedade
Quero a retidão de caráter, a cara limpa e o olhar olho-no-olho.
Quero a esperança, a alegria, a confiança!
Quero calar a boca de quem diz:
“ temos que estar ao nível de…”, ao falar de uma pessoa.
Abaixo o “TER”, viva o “SER”
E viva o retorno da verdadeira vida, simples como a chuva, limpa como um céu de primavera,
leve como a brisa da manhã!
E definitivamente bela, como cada amanhecer.
Quero ter de volta o meu mundo simples e comum.
Onde existam amor, solidariedade e fraternidade como bases.
Vamos voltar a ser “gente”
Construir um mundo melhor, mais justo, mais humano, onde as pessoas respeitem as pessoas.
Utopia?
Quem sabe?...
Precisamos tentar…
Quem sabe comecemos a caminhar transmitindo essa mensagem…
Nossos filhos merecem e nossos netos certamente nos agradecerão!
Arnaldo Jabor
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